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    校園安防

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    校園安防解決方案


    學校是國家人才培養的重要場所和機構,隨著我國教育的不斷深化及發展,學校教育規模的擴大,占地廣、校區分散、人員密集、防范意識差等諸多因素的限制,校園安全防范與其他領域相比更具有特殊性,同時,普通的校園開放、包容的人文環境更使學校結構日漸社會化。近幾年在全國各地突發了很多針對校園的打架、滋事、群毆、盜竊、詐騙、溺水及駭人聽聞殺人慘案,給學生和學生家長都造成了嚴重的恐慌。


    詳細信息


    為了有效保護未成年青少年和兒童的人身安全,防止外來侵害案件的發生,維護校園正常的教學和生活秩序,公安部、教育部、中央綜治辦等部門聯合出動制定了一系列的安全防范措施,隨著國家相關政策的出臺,“平安校園”、“數字校園”建設相繼展開。     

    整個方案主要建設成具有數據通訊技術、網絡技術、數據庫技術、視頻技術、系統工程、管理技術等高科技手段,實現各種視頻安防監控、入侵報警、110安防報警的視頻聯動,形成“人防、技防、物防”相結合的安全防范措施,實現對校園的綜合安全保障。且實現在省教育廳可對轄區分批建立全方位發揮作用的安全、可信、實時、高效的數字化、信息化的校園監控指揮、管理、服務體系,實現以人為本、平安為先,打造平安校園,優化育人環境,讓學生“高高興興上學去,開開心心把家還”。


    需求分析     

    校園的智能安防系統與普通安防有共通之處,但也有很多自己的特點和要求:

    監控面積大:學校的校園面積一般較大,監控點多。要求系統支持多種布線方式,Z好可利用現成線路,或充許多個子系統相對獨立,方便施工及維護。

    遠程報警:當學生及教職工離校后,可啟動遠程移動報警,各監控點發生人員侵入,可通過網絡將警情上傳至網絡監控中心,并將圖像自動切換到現場,并自動錄像,便于及時采取措施。

    可意外傷害取證:學生在校期間,要能對所有監控點進行錄像,方便發生意外傷害時,主動舉證。

    可作其它應用:安防系統要與其它系統及學校日常工作相結合,Z大限度的發揮作用。

    多級架構:系統支持多級架構的遠程監控管理,在各級監控中心可以根據系統權限的設定對任意前端進行監控。

    學校的智能化安防系統主要體現以下特點和要求:

    視頻監控:采用先進的計算機視覺算法,完成高清化、信息化、IP化、智能化;

    行為分析:重點的監控場景,智能行為分析,加強強制性監控點數據分析;

    門禁管理:通過門禁管理,人員通行權限的管制和分配,實現安全化;

    語音對講:通過音視頻,可遠程教學;通過語音對講,實時掌握考場情況;

    入侵報警:紅外對射、探測器、電子圍欄等硬件設備,通過報警主機實現布撤防;

    緊急求助報警:對講軟件、IP尋呼話筒、IP可視防暴對講終端可110求助。

    綜合以上子系統,使用AS300綜合管理平臺,充分利用局域網高效率數據傳輸的優勢,實現各子系統之間的信流交換。同時,各系統在物理層級上實現了互通的條件,使各子系統之間的聯動機制被創建起來,讓各單獨的子系統組合成為一個有機的整體,實現技術聯防、統籌管理的大系統運行模式。

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